Violenta bazata pe gen este un fenomen raspandit care priveste mai ales, dar nu exclusiv, fetele si femeile, indiferent de varsta, nationalitate, etnie, clasa sociala, context cultural sau domeniu de activitate. Poate avea loc oriunde: acasa, la locul de munca, pe strada, in locuri de petrecere a timpului liber sau unde se desfasoara activitati sportive, la scoala, in mediul online. Una din 3 femei din Uniunea Europeana a fost victima ale violentei fizice si/sau sexuale pe parcursul vietii, incepand cu varsta de 15 ani. 

Adolescentii trec prin situatii de violenta in scoli, atat ca victime cat si ca abuzatori, sau chiar ca martori. Scolile pot fi un mediu de stres profund pentru elevii care sunt abuzati psihologic, fizic, sunt hartuiti si se confrunta cu bullying-ul (inclusiv cyberbulling). O cercetare a UNESCO estimeaza ca, anual, la nivel global,  aproximativ 246 milioane de fete si baieti sunt afectati, intr-o forma sau alta, de acte de violenta in scoala sau in afara ei.

Cu toate acestea, scolile pot si trebuie sa fie un spatiu unde adolescentii, fete si baieti, sa se simta in siguranta, prin respectarea si promovarea egalitatii de gen, cu ajutorul unor programe de prevenire si a unor proceduri accesibile, prietenoase si confidentiale de gestionare, raportare si referire a cazurilor de violenta bazate pe gen. Astfel, scolile, in cadrul unor parteneriate strategice cu autoritatile locale, pot sa fie factori cheie care sa impiedice si sa faca inacceptabila inegalitatea de gen si violenta bazata pe gen in randul adolescentilor.

Proiectul Youth for Love se desfasoara in cadrul juridic si conceptual oferit de catre Conventia Consiliului Europei privind prevenirea si combaterea violentei impotriva femeilor si a violentei domestice (2011), cunoscuta drept Conventia de la Istanbul. Aceasta considera violenta bazata pe gen o violare a drepturilor omului si o forma de discriminare si, drept urmare, o cauza si o consecinta a inegalitatii intre femei si barbati. De asemenea, Conventia subliniaza rolul crucial al scolii in promovarea egalitatii intre femei si barbati, a rolurilor de gen nestereotipale, a respectului reciproc, a rezolvarii non-violente a conflictelor in relatiile interpersonale, a combaterii violentei impotriva femeilor si a promovarii dreptului la integritate personala, cu ajutorul unor materiale didactice adaptate capacitatii de invatare in evolutie a elevilor, introduse in curricula scolara, la toate nivelurile educationale (Art. 14).

Proiectul Youth for Love utilizeaza urmatoarele definitii ale Conventiei, ratificata de catre toate tarile organizatiilor partenere ale proiectului:

  • “Violenta impotriva femeilor” este inteleasa drept o incalcare a drepturilor omului si o forma de discriminare impotriva femeilor si va insemna toate actiunile de violenta de gen care rezulta in, sau care sunt probabile a rezulta in, vatamarea sau suferinta fizica, sexuala, psihologica sau economica cauzata femeilor, inclusiv amenintarile cu asemenea actiuni, coercitia sau deprivarea arbitrara de libertate, indiferent daca survine in public sau in viata privata (Art. 3, a);       

 

  • “Violenta de gen impotriva femeilor” va insemna violenta care este directionata impotriva unei femei pentru ca ea este o femeie sau care afecteaza femeile in mod disproportionat (Art. 3, d);

 

 

  • “Femeile” includ fetele cu varsta pana in 18 ani (Art. 3, f);

 

 

  • “Gen” va insemna rolurile, comportamentele, activitatile si atributele construite social, pe care o societate data le considera adecvate pentru femei si barbati (Art. 3, c).

 

Bullying-ul este cea mai raspandita forma de violenta in scoli, afectand in mod constant, la nivel global, mai mult de unul din 3 elevi cu varste intre 13 si 15 ani. Este un abuz de putere continuu si deliberat care poate lua diverse forme, incluzand bullying direct (intimidarea si abuzul fizic si verbal, deteriorarea sau furtul bunurilor personale), bullying indirect (agresiunea psihologica), bullying in mediul online si bullying prin discriminare (legata de identitatea unei persoane, rasa, origine etnica, cultura, gen, varsta, orientare sexuala, religie, clasa sociala, opinie politica, caracteristici sau abilitati fizice ori intelectuale etc.).

Scopul final este intotdeauna acelasi: afectarea, ranirea, intimidarea, umilirea, excluderea, izolarea sau discriminarea persoanelor vizate. In scoala, fetele si baietii agreseaza sau sunt agresati in diferite grade. Cu toate acestea, impactul pe termen scurt si lung este ingrijorator, deoarece elevii implicati, inclusiv cei care sunt doar martori, pot fi afectati emotional, psihologic si fizic pentru tot restul vietii.

Violenta bazata pe gen si bullying-ul sunt fenomene complexe, insa cunoasterea si intelegerea motivelor care stau la baza manifestarii lor sunt pasi cruciali in prevenirea si combaterea acestora. Acesta este motivul pentru care proiectul Youth for Love presupune lucrul concret cu elevi, profesori si alte persoane care lucreaza in sistemul de educatie.

 Agentia Uniunii Europene pentru Drepturi Fundamentale, Violenta impotriva femeilor: Cercetare UE, 2014.

 UNESCO, Global Guidance on Addressing School-related Gender-based Violence, 2016.

 UNESCO, op. cit.

 From Peer to Peer, Baseline Study on the State of Art of Bullying in Europe, 2018, p. 4.

 Idem.

 Idem; WHO, Health Behaviour in School-aged Children, Growing up unequal: gender and socioeconomic differences in young people’s health and well-being, Geneva, 2016.