Proiectul european Youth for Love a ajuns la final si in Romania. Timp de 2 ani, in perioada ianuarie 2019 – martie 2021, alaturi de ActionAid Italia, ActionAid Hellas, AFOL Metropolitana si UCLL am dezvoltat, implementat si evaluat un program educational  de prevenire si combatere a violentei de gen, in 3 licee din Romania.

De unde am pornit in 2019?

Pentru a intelege mai bine dinamica violentei de gen in randul adolescentilor, in cadrul proiectul Youth for Love am realizat un sondaj care a adunat date din 3 licee din Bucuresti. Sondajul a inclus 375 de elevi, cu varste cuprinse intre 14 si 17 ani, din 3 scoli secundare superioare din Bucuresti si 30 de profesori si profesionisti din scolile implicate in proiect. 

Din datele culese am aflat ca elevii recunosc diferite forme de violenta fizica, psihologica, sexuala. Pe primul loc se afla violenta fizica, in mod special bataia (94,7%). Pe locul doi se afla o forma de violenta psihologica, batjocorirea/umilirea cuiva, recunoscuta de 88,27% dintre elevi. Pe locul al treilea este recunoscuta o forma de violenta sexuala, respectiv atingerea cuiva in zone intime fara consimtamant (83,2%).

Potrivit sondajului, violenta in randul adolescentilor are o puternica dimensiune de grup. 84% dintre cei chestionati spun ca aceasta este savarsita de un grup de elevi, fete si/sau baieti. In schimb, 47.5% dintre elevii spun ca scoala este un loc sigur. Si tot aproape jumatate dintre respondenti nu au raportat un act de violenta care li s-a intamplat lor sau altora. 

Cat despre profesorii respondenti, 87% apreciaza scoala ca fiind un loc sigur si majoritatea lor recunosc formele de violenta. Insa, 43% nu au primit pregatire specifica pentru a face fata actelor violentei. Profesorii respondenti cred ca este important sa fie instruiti (90%) si ar fi interesati sa primeasca o instruire in acest domeniu (87%).

Chiar daca formele de violenta sunt recunoscute, potrivit datelor adunate in chestionare, atat elevii cat si profesorii nu stiu cui pot semnala acte de violenta, atat in interiorul scolii cat si in afara ei.

Ce am realizat in 2 ani de Youth for Love?

In cadrul proiectului Youth for Love cele 5 organizatii europene – ActionAid Italia, ActionAid Hellas, AFOL Metropolitana, CPE si UCLL au dezvoltat instrumente de lucru care pot fi aplicate de catre profesori.

  • 3 manuale de formare pentru profesori, elevi si pentru activitati de tip peer to peer
  • focus grupuri si chestionare prin intermediul carora pot fi realizate diagnoze scolare si analize de nevoi pentru a implementa programul educational si pentru a masura impactul acestuia
  • 1 joc video care ii invata pe adolescenti cum sa recunoasca stereotipurile de gen si cum pot experimenta, din perspective diferite, situatii potențiale, dar realiste, de abuz, hartuire si cyberbulling. 

In plus, 165 de elevi, din cele 3 licee participante in proiect, au fost implicati in activitati de deconstructie a stereotipurilor de gen si de prevenire a violentei de gen. In urma acestor ateliere, desfasurate on-line, elevii au dat mai departe cunostintele lor organizand intalniri de tip peer to peer (de la egal la egal) pentru 180 dintre colegii lor. Proiectul Youth for Love a oferit, de asemenea, programe de formare si sprijin pentru 47 de profesori si consilieri scolari. 

Ultimul eveniment organizat de echipa din Romania, in cadrul Youth for Love, a fost conferinta finala Youth for Love – Program educational de prevenire si gestionare a violentei de gen in scoala, desfasurata online pe platforma Zoom, pe 26 martie. Acesta a reunit peste 200 de profesori, consilieri si inspectori scolari din toata tara. Prin intermediul acestui eveniment online, echipa proiectului a dezvoltat o retea de sustinatori, institutii publice, ONG-uri si experți în educatie.  

Advocacy – un instrument de baza in proiectele europene 

,,Advocacy-ul este la indemana ONG-urilor, este acel proces strategic care, atat prin activitati online cat si offline, poate influenta politicile publice, poate aduce schimbari sociale, poate reforma institutii,’’ este de parere Daniela Draghici, specialista advocacy si facilitatoare a unor ateliere de lucru cu elevii in cadrul proiectului. Cu o retea creata de sustinatori, proiectul european Youth for Love aduce in atentie problematica violentei de gen in scoli iar prin instrumentele sale de lucru poate aduce modificarile necesare in contexte educationale formale si informale. 

Youth for Love, programul de suport pentru elevi si profesori

Solutiile pe care le au adultii nu intotdeauna sunt solutiile adolescentilor sau cele pe care ei le-ar prefera. Atunci cand se intalnesc cu violenta de gen, tinerii traiesc adevarate atacuri de panica, o frica intensa despre care nu stiu sa vorbeasca. Atat elevii, cat si profesorii si parintii au nevoie sa gaseasca o formula care sa le construiasca relatii bune, in special este necesara formarea cadrelor didactice cu privire la greutatile pe care le intampina fetele si baietii in adolescenta.  Livia Aninosanu, directoare de programe CPE si formatoare in cadrul atelierelor de lucru cu elevii si cu profesorii.

Anul scolar 2020-2021 a fost unul atipic, clasele au ramas goale, iar orele s-au mutat in online, ceea ce a condus la o scadere a calitatii actului educational: elevii nu gasesc motivatie pentru invatare, capacitatea de invatare si concentrarea sunt scazute, iar relatia profesor-elev, una dealtfel sinuoasa, acum este aproape inexistenta. 

Cu toate acestea, proiectul Youth for Love a reusit, datorita echipei de proiect si prin sesiunile de informare si formare (desfasurate online) sa ii aduca impreuna pe elevi si profesori. Adolescentii, beneficiari ai proiectului, au fost familiarizati cu termeni precum violenta de gen, bullying, hartuire, abuz, stereotip, violenta de gen. De asemenea, prin intermediul atelierelor, tinerii au putut afla care sunt consecintele actiunilor lor, au experimentat autocunoasterea, intercunoasterea. Alaturi de formatoare au reusit sa faca un screening al experientelor personale. Acestia au aflat solutii la problemele cu care se confrunta si si-au dezvoltat abilitatile prin activitati de tip peer to peer, dar mai mult, au legat prietenii care vor dainui. 

Profesorii au reusit sa actualizeze problemele cu care se confrunta in scoli si sa afle care sunt pasii de urmat atunci cand apar situatii de violenta. Mai mult, sa fie alaturi de elevii lor intr-un an scolar dificil, desfasurat in online. 

Proiectul Youth for Love i-a adus pe elevi mai aproape de scoala. Youth for Love este un exemplu de bune practici prin instrumentele sale de diagnoza, prin programul educational dedicat adolescentilor. 

,,Educatia este un drum, un parcurs personalizat pe care un elev il face, consilierul scolar este lampasul care aprinde lumina pe drum’’, Loana Lavinia Ionita, consiliera scolara ( psiholog), Liceul Sincai, participant in proiect.

Ce spun elevii despre calatoria Youth for Love?

Am inteles ca pot lucra in echipa, Mihai Velecholova, elev Colegiul Economic Viilor

Proiectul Y4L m-a dezvoltat mult ca persoana, am putut discuta subiectele pe care nu le-as fi putut spune nimanui. Am invatat ca oamenii nu spun si fac lucruri gresite, ci le spun si fac prin filtrul personal al experientelor traite. Iulian Pavel, elev Colegiul Economic Viilor

M-am adaptat tare greu in clasa a IX-a, a trebuit sa ma adaptez unui nou colectiv. Iulian Pavel m-a ajutat sa trec mai usor peste perioada de acomodare si sa nu imi fie rusine sa vorbesc. Marius Niculae, elev Colegiul Economic Viilor

Voiam sa scapam de ore, asa am ajuns sa fim implicati in proiectul Youth for Love. Cum as convinge un elev sa participle la un astfel de proiect? I-as spune ca o sa le placa tare mult, pentru ca este locul unde poti impartasi problemele tale. Mihaela Toader, eleva Liceul Kretulescu

Pentru ca pe tot parcursul liceului nu am avut ocazia, am vrut, prin implicarea in acest proiect, sa vorbesc despre bullying si sa le dau o alta perspectiva. Iarina Tanasoiu, eleva Liceul Kretulescu

Calitati  descoperite? Am devenit mai rabdatoare, pot sa imi sustin punctul de vedere si cel mai mult imi place ca a existat o persoana care ne-a ascultat si ne-a dat sfaturi. Iarina Tanasoiu, eleva Liceul Kretulescu

Youth for Love este o oportunitate pentru clasa sa se dezvolte, sa fie constienti de ce e in joc, deschisi, o comunitate. Alina Gabriela Jandarmu, eleva Liceul Kretulescu

Relatiile in adolescenta sunt o sursa de fericire, socializarea este importanta, trebuie sa iti dai voie tie sa construiesti o relatie, sa spargi gheata. Fii tu insuti si totul se intampla de la sine! Alexandra Iancu, eleva Liceul Kretulescu

Rodica Popa, profesoara la Scoala Superioara Comerciala “Nicolae Kretzulescu” din Bucuresti ar recomanda oricarei scoli sa se implice intr-un proiect asemanator Youth for Love. Convingerea sta in marturiile elevilor care au participat la aceasta experienta. Inteligenta emotionala este cel mai mare castig al elevilor si deopotriva al profesorilor in urma activitatilor din cadrul proiectului la care au participat.

Proiectul desfasurat in 4 tari europene ( Italia, Romania, Belgia si Grecia) si care are drept scop prevenirea si combaterea violentei de gen in randul adolescentilor va avea o a doua editie ce va incepe in luna mai a anului 2021.